+7 (499) 653-60-72 Доб. 817Москва и область +7 (800) 500-27-29 Доб. 419Федеральный номер

Сахар 17 что делать ответы врачей

ЗАДАТЬ ВОПРОС

Сахар 17 что делать ответы врачей

Любую болезнь всегда легче предупредить, чем лечить, поэтому детям часто назначают анализ на определение уровня глюкозы в крови. Какова норма сахара у малышей? Как подготовиться к исследованию? Ответы на эти и другие вопросы - в нашей статье. Здоровье малыша — главная забота любого родителя. Чтобы ваш ребенок рос крепким и умным, очень важно следить за его рационом.

Дорогие читатели! Наши статьи рассказывают о типовых способах решения юридических вопросов, но каждый случай носит уникальный характер.

Если вы хотите узнать, как решить именно Вашу проблему - обращайтесь в форму онлайн-консультанта справа или звоните по телефонам, представленным на сайте. Это быстро и бесплатно!

Содержание:

Всемирный день борьбы с сахарным диабетом отмечают 14 ноября. Главный эндокринолог Департамента здравоохранения Москвы Михаил Анциферов развенчал самые распространенные мифы об этом заболевании.

17 признаков сахарного диабета

Во исполнение приказа Министерства здравоохранения Российской Федерации от Ввести в действие с Методическое пособие "Принципы обучения больных сахарным диабетом методом самоконтроля" Приложение 1 ;. Структурированную программу по обучению больных сахарным диабетом Приложение 2 ;. Структурированную программу по обучению детей и подростков, страдающих сахарным диабетом Приложение 3 ;.

Руководителям органов управления здравоохранением субъектов Российской Федерации, медицинских и научно-исследовательских институтов:. Обеспечить применение унифицированных программ и методических пособий при организации территориальных школ по обучению больных сахарным диабетом;. Организацию распространения унифицированных программ и наглядных пособий возложить на Федеральный научно-исследовательский институт медицинских проблем формирования здоровья Минздрава России Полесский В.

Контроль за выполнением настоящего приказа возлагаю на заместителя Министра Стародубова В. Приложение 1 к приказу Минздрава России от 6 мая года N Сахарный диабет - острейшая медико-социальная проблема национальных систем здравоохранения практически всех стран мира.

Миллионы людей России страдают этим стремительно прогрессирующим заболеванием. Каждые лет число больных диабетом удваивается. Широкая распространенность, самая ранняя инвалидизация, высокая смертность ставят сахарный диабет в ранг приоритетов здравоохранения Российской Федерации. Исключительная актуальность проблемы диабета, определение его Всемирной организацией здравоохранения как "эпидемии неинфекционного заболевания", индуцировали во всем мире принятие радикальных мер по борьбе с этой коварной болезнью.

В соответствии с Указом Президента РФ от Ее основная цель - повышение качества жизни больных диабетом. Среди различных разделов программы одним из важнейших является организация школ обучения больных. Основная задача таких школ центров передать больным в доступной форме максимальный объем информации о болезни, о принципах лечения, режиме питания, отдыха, выборе профессии, планировании семьи и т.

Обучение больных диабетом методам самоконтроля, "управления" своей болезнью осуществляется в постоянном контакте с лечащим врачом, представляет собой важнейший и реальный элемент улучшения качества помощи больным и диабетологической службы. В настоящем руководстве представлен формализованный информационно-методологический модуль по обучению больных сахарным диабетом с учетом обобщенного международного опыта, подготовленный рабочей группой в составе: д.

Анциферова М. Эндокринологический научный центр РАМН , к. Одут Е. Мартынова В. Больные, прошедшие такие школы, обретают реальные шансы значительно расширить ареал имеющихся жизненных интересов и реализовать свои способности в сфере общественно-полезного труда.

Несомненно, широкое внедрение разработанных программ и наглядных пособий в практику будет полезным как для больных, так и для врачей эндокринологов-диабетологов в их повседневной работе. Сахарный диабет является одной из самых значительных медицинских и социальных проблем.

Это обусловлено огромной и возрастающей с каждым годом численностью больных, а также тяжестью инвалидизирующих сосудистых осложнений.

По определению ВОЗ сахарный диабет представляет сегодня "эпидемию неинфекционного заболевания", которая требует, в связи с широкой распространенностью и тяжестью последствий, немедленного и оперативного решения.

В России зарегистрировано 2 миллиона диабетиков, но, с учетом выборочных эпидемиологических исследований, количество больных уже сегодня достигает 10 млн.

Катастрофически растет заболеваемость сахарным диабетом среди детского населения - на сегодняшний день в России более детей и подростков страдают этим тяжелым заболеванием. Печально, но статистика показывает, что уже через несколько лет от манифестации заболевания особенно при заболевании в детском и юношеском возрасте у большинства больных развиваются грозные офтальмологические и почечные осложнения, что обуславливает раннюю инвалидизацию этих больных и преждевременную смертность.

Многочисленными исследованиями доказано, что только состояние нормогликемии или приближенное к нему может помочь предотвратить возникновение микро и макроангиопатий и поэтому единственно реальная профилактика на сегодняшний день сосудистых осложнений заключается в максимальной компенсации метаболических нарушений, свойственных сахарному диабету. Казалось бы, в руках у врачей есть все средства для того, чтобы хорошо лечить болезнь: прекрасные сахароснижающие препараты, новые скрининговые методы определения нарушений углеводного обмена, отработана оптимальная терапевтическая тактика в отношении инсулинотерапии и планирования питания, но количество больных, находящихся в состоянии хронической декомпенсации а значит с высоким риском возникновения диабетических осложнений , также, как число больных, уже имеющих их, к сожалению не уменьшается.

Не вызывает сомнения тот факт, что без заинтересованного и грамотного участия пациентов в своем лечении достижение хорошей и длительной компенсации сахарного диабета является нереальным.

Поэтому обучение пациентов самоконтролю заболевания, включающем не только самостоятельное определение в домашних условиях уровня сахара крови, но и умение изменять, в соответствии с полученными показателями, проводимое лечение, становится сегодня одним из важнейших звеньев лечения диабета. Улучшение качества самопомощи может стать реальной профилактикой острых и отдаленных осложнений, что в свою очередь приведет к уменьшению материальных затрат на стационарное лечение и будет выгодно как для больного, так и для государства.

В настоящее время пациенты с сахарным диабетом I типа, в связи с тяжестью течения заболевания, требуют вдвое более частой и продолжительной госпитализации, чем при других хронических заболеваниях.

Таким образом, обучение больных грамотному самоконтролю заболевания при тесной взаимосвязи с лечащим врачом имеет огромное практическое значение, представляет собой важнейший и реальный элемент улучшения диабетологической службы. В связи с этим все диабетологические кабинеты, отделения и центры медицинской профилактики должны обеспечивать обучение пациентов с сахарным диабетом.

Следует также отметить, что любому человеку, независимо от того, болен он диабетом или нет, в связи с широкой распространенностью заболевания необходимо знать о таком заболевании, как диабет. Это поможет вовремя распознать основные клинические признаки болезни и незамедлительно обратиться к врачу.

Следует сказать, что многие пациенты понимают, что сахарный диабет является особым хроническим заболеванием, при котором главную действующую роль в лечении и контроле над заболеванием играет сам больной и его семья, особенно это относится к родителям маленьких пациентов. Сегодня уже большой процент больных обеспечены современными средствами для контроля диабета и, безусловно, все пациенты заинтересованы в благоприятном прогнозе. Таким образом, большинство больных имеют достаточно высокую мотивацию на обучение самоконтролю диабета.

Но для врачей, которые хотят обучать заинтересованных пациентов, возникают трудности в связи с отсутствием методической литературы по технологии обучения и ведению занятия - ведь профессиональное знание диабетологии не означает равноценного педагогического умения обучить больного.

Поэтому, чтобы помочь практическим врачам методически правильно проводить занятия с пациентами, авторским коллективом Эндокринологического научного центра РАМН совместно с кафедрой эндокринологии детского и подросткового возраста Российской академии последипломного образования Минздрава РФ и Федеральным НИИ медицинских проблем формирования здоровья был разработан и уже внедряется в практику специальный информационно-методический модуль для школ по обучению самоконтролю заболевания пациентов с сахарным диабетом.

Он состоит из отдельных блоков: - программа для врачей, работающих со взрослыми пациентами; - программа для врачей, обучающих родителей детей и подростков с сахарным диабетом, которая во многом сходна с программой для обучения взрослых, но в ряде тем имеет значительные отличия, связанные с особенностями детского возраста; - цветные микроплакаты диеты больных сахарным диабетом 24 шт.

Организация и характер работы школ по обучению пациентов с сахарным диабетом. Для организации школы по обучению больных сахарным диабетом минимально необходимо следующее: - заинтересованный в обучении пациентов медперсонал, знакомый с методикой преподавания в Школах диабета; - помещение для проведения занятий, отвечающее необходимым санитарно-гигиеническим требованиям; - наличие приборов-глюкометров и тест-полосок для контроля гликемии и глюкозурии; - методические пособия для преподавателя в виде специальных карточек по структурированной программе обучения; - набор демонстрационных плакатов и наглядных пособий; - специальная литература по диабету для пациентов.

Важное место занимает подготовка класса для проведения занятий. Учебные места желательно расставить так, чтобы пациенты и преподаватель располагались лицом друг к другу например, за круглым столом.

Близкое расположение членов группы делает возможным интенсивное общение между ними по ходу занятий, что очень важно для эффективной деятельности всей группы. Место за каждым пациентом лучше закрепить на все время обучения. Это поможет преподавателю достаточно быстро запомнить лица и имена пациентов. С этой целью можно приготовить для пациентов именные визитные карточки или установить на столах карточки с фамилией, именем и отчеством каждого пациента.

Для обучения больных можно использовать следующие формы обучения: - индивидуальное обучение, рекомендуемое для вновь выявленных больных СД и для беременных женщин, заболевших СД. Предлагаемая форма обучения проводится по интенсивной программе с четкими инструкциями по правилам контроля диабета и по практическим аспектам лечения инсулином и диетотерапии; - групповое обучение пациентов, имеющих "стаж" заболевания и личный опыт в контроле диабета.

Групповое обучение может базироваться на: - формальных инструкциях, как для индивидуального обучения; - совместном обсуждении с пациентами основных теоретических вопросов лечения диабета с анализом понимания, усвоения и обязательным практическим тренингом.

Как показывает многолетний опыт работы с больными сахарным диабетом, именно вторая форма группового обучения является наиболее эффективной и полезной для пациентов. Желательно формировать такую группу не более, чем из пациентов в соответствии с типом диабета, учитывая при этом возраст пациентов и их социально-культурный и др. При таком наборе в группу и преподавателю будет работать с пациентами легче, и самим членам группы будет интереснее на занятиях.

Занятия в таких группах проводятся по специальной структурированной программе и рассчитаны на две недели обучения. Основной целью обучения больных сахарным диабетом является формирование у пациента сознательного и грамотного отношения к своей болезни. Все пациенты с сахарным диабетом хотят знать о заболевании больше и с огромной заинтересованностью относятся к обучению. Но добиться одного "понимания болезни" у больного, конечно, недостаточно - необходимо выработать у него стойкую мотивацию на выполнение тех правил жизни, которые потребовал диабет.

Медицинские работники должны сделать все необходимое для того, чтобы из "больных сахарным диабетом" пациенты стали полноправными союзниками в контроле за своим заболеванием и понимали, что без их участия благоприятного течения диабета добиться невозможно.

Для этого следует постоянно подчеркивать идею партнерства и сотрудничества, при котором медицинский персонал и больной работают вместе над решением вопросов помощи больному. Занятия необходимо проводить таким образом, чтобы все пациенты активно в них участвовали - отвечали на вопросы, предлагали самостоятельные варианты решения проблемы, делились собственным опытом.

Только при таком диалоге обучение будет проходить интересно и эффективно. Следует помнить, что больные овладевают материалом не сразу и не навсегда, поэтому в каждом занятии необходим элемент повторения пройденного материала в той или иной форме.

Пациенты должны осознать, что для них обучение в "Школе" - это не просто накопление полезной информации по диабету и приобретение практических навыков, а применение полученных знаний в своей жизни. Накопленный личный опыт больного требует постоянной переоценки, поэтому через некоторое время пациентов необходимо пригласить на повторный курс обучения, сделав акцент на анализе личного опыта больных.

Содержание программы обучения. Программа по обучению разрабатывалась в соответствии с рекомендациями, выдвинутыми ВОЗ. Были использованы методические материалы по обучению больных сахарным диабетом, разработанные Эндокринологическим научным центром РАМН, кафедрой детской эндокринологии Российской Академии последипломного образования Минздрава РФ, учитывались принципы структуризации обучения больных, предложенные проф.

Бергером М. Дюссельдорфская клиника, Германия. Структурированная программа обучения включает занятия по семи традиционным основным темам, содержание которых представлено отдельными блоками цветных карточек: - Что такое диабет? Структура обучающей Программы построена таким образом, чтобы последовательно раскрыть суть заболевания пациент узнает о болезни ; просто и доступно излагаются основные понятия в правила контроля болезни пациент понимает необходимость систематического контроля ; уделяется огромное внимание объяснению основных звеньев лечения болезни пациент грамотно изменяет свой план лечения, выполняя роль врача.

Первое занятие в Школе диабетика по структурированной программе обязательно предусматривает вводную часть, где пациенты знакомятся с врачом и друг с другом. Членам группы предлагается представиться и рассказать о себе. Врачам, обучающим больных, нужно быть хорошими психологами, чтобы уловить разное психологическое состояние пациентов по отношению к своему заболеванию.

Только тогда эффективно пройдет обучение, когда пациент "принял" диабет и хочет узнать о нем как можно больше. Можно предложить пациентам ответить на вопросы типа: "Что Вы думаете о своем заболевании? Это поможет более четко сформулировать основные проблемы, которые возникают в связи с заболеванием в жизни пациентов и определить цели обучения. Если в группе присутствуют только что заболевшие пациенты, то можно предложить им описать свои личные страхи и опасения в письменной форме анонимно и затем обсудить их с другими членами группы.

Подобная беседа способствует более углубленному пониманию проблем, встающих перед пациентами в связи с заболеванием и является дополнительной эмоциональной поддержкой. Недопустимым является создание излишней тревоги или усиления чувства неполноценности, обусловленных постановкой диагноза "диабет". После формального знакомства с группой преподавателю рекомендуется предложить пациентам вопросы, ответы на которые позволят оценить исходный уровень знаний пациентов по диабету.

Такой опросник входит в методические карточки по теме, "Что такое диабет? На заключительном занятии, на котором проводится оценка полученных знаний и фактических навыков, можно предложить пациентам сравнить их ответы. На первом занятии преподаватель знакомит группу с расписанием занятий, чтобы сразу учесть пожелания пациентов.

Рекомендуемое время проведения занятий по отдельным темам - не более 45 минут. Наш опыт показывает, что иногда строгое соблюдение длительности занятий не очень целесообразно. Искусственное прекращение интересной дискуссии по отдельным темам вызывает недовольство группы, но при четкой работе преподавателя удается избежать резких сбоев в расписании. Преподаватель, готовясь к занятию, должен четко определить цели и задачи отдельного "урока".

Для этого во вводных карточках к каждой теме даны методические разработки занятий, в которых помимо разделов "Цели" и "Задачи" приводится отработанный план проведения занятия и выделены разделы "Что пациент будет знать" и "Что пациент будет уметь" по окончании занятия.

Норма сахара у детей

Как подтверждается диагноз диабет? Вам звонит Оксана, киевлянка, 51 год. Что скажете? Как часто нужно измерять уровень сахара? Спохватывается, когда диабет уже дал осложнение. Мой свекор страдал сахарным диабетом.

Как избежать сахарного диабета, 13 способов

Пью утром 2 Амарил-М, весь день сахар от 4 до 6, даже после еды через 1,5 часа не выше 6,5. Именно с 7 до 9 всегда высокий сахар, выше дневных и ночных. От эндокринолога один ответ — перекус на ночь обязательно, и, наоборот, на ночь не пить препарат, ночью падает, к утру поднимается. Дорогие читатели! Мы продолжаем принимать вопросы на форуме Азбука Здоровья. Это особый феномен, при котором уровень сахара крови плавно нарастает в утренние часы без влияния каких-либо внешних факторов.

ПОСМОТРИТЕ ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Люди с сахарным диабетом - Неудобные вопросы

Размер шрифта:. Цвет сайта:. Обычная версия сайта. Министерство здравоохранения Кировской области. На главную страницу Вход для зарегистрированных пользователей Имя логин :. Врачи-эндокринологи отвечают на вопросы о сахарном диабете.

Во исполнение приказа Министерства здравоохранения Российской Федерации от Ввести в действие с

Что должен знать диабетик? Для достижения компенсации сахарного диабета нормального уровня сахара крови и минимального уровня диабетических осложнений необходимо обладать определенным уровнем знаний по данной тематике. Ниже приведены базовые аспекты течения диабета и правильного поведения диабетика при лечении как самого СД, так и его осложнений. Что важно знать при сахарном диабете.

Десять и один миф: главный эндокринолог Москвы — о сахарном диабете

Последнее мнение Все мнения. Сахарный диабет может быть генетически запрограммированным заболеванием, но чаще он шагает рука об руку с ожирением. Последствия диабета в запущенной стадии — чудовищны. Однако болезнь можно вовремя распознать, ориентируясь на изменения в организме, обратиться к врачу и в дальнейшем контролировать. Диабет — серьёзная болезнь, и если не лечить её должным образом, то она может дать такие страшные осложнения, как ишемическую болезнь сердца ИБС и инсульт.

Это заставляет многих задаваться вопросом относительно того, как минимизировать риски развития диабета. Профилактика является лучшим способом сохранения как собственного здоровья, так и своих близких. Данный аспект особенно важен, учитывая то, что многие люди имеют предрасположенность к болезни.

Повышенный сахар с утра при диабете

Слова специалиста для многих людей звучат неожиданно. Когда ставят диагноз сахарный диабет, жизнь меняется. Почему возникает сахарный диабет? Чем опасен лишний вес? Меня зовут Нина, мне 38 лет. Диабетом страдает моя мама.

Половина больных диабетом украинцев не знают о своем недуге, — врач

Аналогичные юридические и правовые ликбезы прошли и в регионах. В преддверии праздника каждая мама получила открытку с поздравлением. Классическая ситуация: с нового года решил вести здоровый образ жизни, и даже купил абонемент в фитнес-клуб.

Но уже в марте погода шепчет, что лучше остаться дома, в мае оказывается, что шашлыки сами себя не пожарят, а летом и вовсе сезон отпусков.

Врачи отмечают, что правильное питание и физические упражнения понижают сахар в крови. По данной причине профилактические.

Об унифицированных программах и наглядных пособиях для школ по обучению больных сахарным диабетом

Учитывается ли ребёнок жены от первого брака, проживающий в семье при постановке (получении) на очередь для получения служебного жилья военнослужащим. Решение суда о проживании ребёнка с матерью .

Удобство заключается в том, что проводиться консультация юриста бесплатно и онлайн. Где и как получить бесплатную юридическую консультацию. Бесплатная юридическая консультация онлайн предоставляется на всей территории Российской Федерации.

На орбите он провел в общей сложности 7 суток и 32 минуты 13:18 Лауреатом Нобелевской премии мира стал премьер-министр Эфиопии Премьер-министр Эфиопии Абий Ахмед Али стал лауреатом Нобелевской премии мира за 2019 год.

Он был награжден за усилия по достижению мира, в частности, за урегулирование пограничного конфликта с соседней Эритреей 12:30 МИД РФ: Говорить о чьей-либо причастности ко взрыву на иранском танкере рано Пока преждевременно говорить о чьей-либо причастности ко взрыву, который произошел на иранском танкере неподалеку от берегов Саудовской Аравии, Тегеран уже ведет расследование. Об этом заявил директор Второго департамента Азии МИД РФ Замир Кабулов 11:39 Президент утвердил стратегию развития искусственного интеллекта Россия может стать одним из международных лидеров в развитии и использовании технологий искусственного интеллекта.

Исключения из правил: Ведь раньше, когда не было возможности получить бесплатную юридическую консультацию онлайн, приходилось идти в офис, узнавать часы приема и тратить время на дорогу. Юридическая помощь оказывается консультантами и практикующими юристами.

Тем не менее, мы рекомендуем получить юридическую консультацию по телефону, указанному на нашем сайте. Консультация по телефону займет у вас существенно меньше времени, чем переписка.

ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Как врач с сахарным диабетом снизил уровень сахара в крови?
Комментарии 4
Спасибо! Ваш комментарий появится после проверки.
Добавить комментарий

  1. woodsterfcon

    ЗАБАВНО)))

  2. parwheco

    Прямо даже не верится

  3. Игнатий

    Это переходит все границы.

  4. gromsuhuti

    Я думаю, что Вас обманули.